你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

时间：2024-01-07 12:53:58

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

这个中考分流的乱象，终于有明文规定了，所以，希望以后这种事情可以不再发生了吧！大家都知道，不让给学校排名次，这都三令五申好几年了，但是没办法，一旦中考后高考后，大家还是议论纷纷，为了老百姓的口碑，为了下一次招生的好一些，很多学校都不得不采取了一种“说不清道不明”的“暗箱操作”。有的老师，或者说是校领导，契而不舍，努力地游说初三的部分学生。为的就是让他们放弃中考，参加职高。为什么这么做？摆在明面上的意思就是：每年上重高的就这么几个人，分母越小越好。所以有些学生就是被劝说放弃的对象。他们的理由很充分，你家孩子学习本来就不好，一定考不到重点高中，在普通高中混几年，也不一定有什么好的大学，在初中就是陪考，陪着中考，难道还要陪着高考吗？上个普通的大学，也没有什么好结果，还不如趁早去上个职高，学个技术呢！这种话，听起来很有道理，但是，他们真的是忽略了一点，有的孩子，确实是高中能上来的，即使高中考的大学不好，他在以后的人生中，如果自修，如果自学，他再学什么东西也比初中毕业学得快啊！而且这种游说，特别可恨的就是，一上初三，有的学校就开始了，这么轮番轰炸之下，有些孩子情不自禁就放弃了上进的希望，我感觉是非常不好的。说白了就是剥夺了学生的自主权。另外，我有个朋友家孩子，想上职高的时候，压根也没有多么难报，就是在网上登录其网站，直接就报名了。哪有学校老师说的，他们帮忙才能上职高，哪有那么困难啊！？（哈哈哈，正好用个图片吧）

: wmlqw

未来教育行业的前景如何？

未来教育行业还是可以的，像做教师的都是越老越吃香，因为教学经验更丰富，教学效果更好，以前很多人看不上教师的职业，现在越来越多人考教师资格证，门槛越来越高。而且教育方式方法也随着时代变化而变换形式，现在线上的英语，可上外教课，跨越了空间的阻隔，只要你想提升学历，都可以在线上找到资源！下图是一张幼儿的培训，现在的家长也越来越重视教育，而不像以前吃饱穿暖就可以了，如图每一项都与教育有关，市场大，如现在的早教市场，培训机构等等都与教育有关，而且家长需求量也大！其实教育行业，一直在朝着多层次水平构建体系，也就说，以前只有小学、初中、高中等阶段的区别。现在已经发展成为了有优秀的小学、一般的学校、差的小学，在性质上还有民办小学，公办小学，在质量上，还有贵族式的小学，普通小学等区分。未来教育体系一定会细分更多，对老师的需求也更多，待遇上现在好老师供不应求，培训领域的好老师收入年入百万也不是新鲜事。随着中学阶段的选班走读实行，现在最迫切需要的就是老师的数量不够。而且未来教育的课程也变得更丰富，像美国现在一样，中学就可以选修很多课程，光外语就有西班牙语、法语、德语、阿拉伯语等，不像我们仅仅有英语，选修课程的增多，需要老师的数量变多。不管是老师还是家长都希望自己教导出来的都是精英，但是现实太过残酷，孩子的变数太大，根本不知道什么时候会惹出什么祸，而每当孩子犯错，大多数老师和家长不去了解孩子犯错的原因以及去聆听孩子的辩解，劈头盖脸的就是一顿打骂，就是这种没耐心，低情商的态度很容易造成孩子早熟叛逆，这样的情况，我相信在中国无时无刻都在发生。老师的没耐心，家长的不负责任，造就了现在越来越多的培训机构，而这些机构针对的就是对孩子的管理，里面有很多这方面的专家，把孩子送进去或多或少的也是能够纠正孩子的一些坏习性。但我要说的是，现在教育的最大毒瘤是家长，家长不会教育，而且还非常的没有耐心，从不与孩子做朋友，永远的用长辈的高姿态来命令孩子做这做那的，这样的家长实在是太多了，正因如此，今后的培训机构绝对会越来越多，说到底还是教育太过落后造成的“灾难”。

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

小学没管过孩子学习，糊里糊涂过来了。初中没多久，孩子作业就搞不定了（其实，我也没有问过多少）。然后知道了作业帮，一切都让孩子用作业帮自己搞定，只有一个要求，就是成绩不能退步。对，不是要求进步，而是要求不退步。因为孩子为了自由使用手机，就要用点心，让自己不退步，而实际上，是慢慢在进步，毕竟，她没有精准预测自己以及同学们成绩的能力。不过，初三的时候，因为学科多了，难度大了，加上自律性差，成绩有下滑。我们娘俩闹得鸡飞狗跳。幸好，我及时调整了自己，改变了对待孩子的态度，初四在孩子仍然使用手机搜答案的同时，找了老师对重点科目一对一辅导，最终考上了重点中学。

: stwfoodvivi

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

学校不应该把辅导孩子的责任推给父母。我身边的事聊天的时候都说累，一是因为工作压力大，这个原因很普遍，另一个原因就是要辅导孩子的作业。说真的，个人很难接受这个理由，有很多家长别说辅导孩子了，我觉得就是在误导孩子的学习。有一个事，她学历水平不高，有几次聊到说自己晚上多么辛苦，下班回家以后还要给孩子检查作业，当时我就很诧异，我说你都会吗？她明显愣了一下，回答说孩子小学的作业基本上还是会的，初中的就不怎么会了！我说，那你怎么给孩子检查作业的对错呢？你都不懂怎么检查！她不好意思的说了一句，我上网查。听了这话我当时很震惊，我就问她难道老师不检查吗？非要家长检查。说就是老师安排的，有一段时间她没有检查孩子的作业，孩子的成绩下降，老师直接对孩子说你的妈妈是最不负责任的妈妈。我听了很无语，也是没有见到这个老师，否则真要和她好好理论一下。孩子交给学校，不就是希望老师能够好好教吗？如果家长都能教，都能改作业了还需要老师干什么？我记得小时候上学的时候，都是老师改作业，从来没有叫家长给改过。父母最多问问作业有没有写，他们最关心的是老师批改的作业得了多少分，写的是什么评语。就这样一直下去，最后我也顺利的考上了大学。个人意见：1、孩子送到学校，在学习上老师绝对应该负主要责任，教会孩子学习，批改作业，督导作业有没有完成都应该是老师的责任。2、家长应该关心孩子学了什么，学习的进度怎么样，作业有没有按时做。家长应该定期和老师取得联系，孩子学习状态怎么样，学习成绩如何，需要怎么配合…但是批改作业，辅导作业绝对不是家长应该干的事情。3、督导孩子养成好的学习习惯。比如老师反应上课打瞌睡，作业不认真，这时候家长必须介入，而且一定是支持老师的工作，该教育的时候绝不手软。一定要给孩子灌输一个理念，学习是他的第一要务。同时，监督孩子的学习进程，因为学历低，我可能不知道孩子学的具体内容，但是我一定要知道孩子有没有学，学习的效果怎么样（从考试分数上来看）。4、关注孩子的成长，思想、品德、为人处世有没有长进，开不开心，需要父母给什么支持。要让孩子有正确的是非观，能够判断事情的好坏，绝不一味地宠溺。教育是件大事儿，这非常的重要，但是我觉得父母绝对不能在面上把它整的太过紧张。战略上一定要高度重视，而战术上绝对应该藐视。重视孩子的学习，不是自己非要陪着孩子学习，不是放下所有的一切近距离的时刻督促孩子的学习。培养孩子自主学习的能力才是家长最应该做的事情。做一个从容的父母，做一个智慧的父母，做一个上心的父母，足矣。

: 婵心若水

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

我能辅导的了我的孩子，而且我测试了一下（自己看书做题），除了奥数（高年级的有些题太变态了，真心不会）之外，辅导到孩子初中毕业应该问题不大。高学历家长也很忙，没空一直辅导的可能跟题主想的不太一样，我虽然能辅导得了我的孩子，但是说真的，从孩子三年级开始我就基本不太辅导、时时监督了，而且让孩子逐步开始自学、自我管理学习内容和时间（当然，内容方面我会有一些建议和要求）。而且题主可能想不到的是明明父母能够辅导得了孩子的全部学科（还包括计算机、机器人），但是我们还是给孩子报了几乎所有能报的班。这个原因我之前在另外一个回答里说过：父母懂得再多，但是不专业、不系统！如果想辅导孩子，那一定是要系统的，循序渐进的给孩子去讲才行，而父母如果不是专业的老师，那么必然会出现需要备课的情况。那么我能不能给孩子备课呢？能，而且我也试了，比如孩子在三年级四年级的时候，我已经给孩子把初中的物理备完课了，这是因为我打算让孩子在小学之前开始物理学习。可是我还是放心，无论我怎么努力，都不如那些专业的老师、专业的机构！这就造成了我即使付出再大的努力，那么除了能在生活中给予孩子一些引导之外，我是没有办法做的比那些专业人给孩子讲解更好……所以提出不用担心那些所谓高学历的家长，会在孩子的辅导上做多少工作，他们往往是在“答疑”（比如错题讲解）上会发挥出他们的优势而已。“辅导”的精髓不是“解题”而且“辅导态度”对于任何一个人，不管你是学生还是工作之后的成年人，影响你工作学习最重要的一个因素就是你的态度。在态度之外，含有一些比较重要的影响因素，比如方法、习惯、自我管理、时间管理、目标等等。这些方面综合起来会影响一个孩子的学习成绩，也会影响一个成年人在工作中所能取得的成就。而在这个问题上，往往其实跟家长的学历水平，文化水平没有关系。关系最大的反而是家长们的“态度”。比如说：你对孩子是讲道理多，还是批评打骂多？注重孩子的思考过程、努力过程，还是注重孩子的成绩（或者说“结果”）？你是否只是一味的要求孩子考出好成绩，但是没有跟他讲清楚，为什么人要学习而学习要努力的去获得好成绩？你在生活中是否始终负能量比较多，比如抱怨身边的人，抱怨同事，抱怨朋友，抱怨领导，抱怨老师抱怨最亲的人？孩子小时候在学习的时候你是否能够做到身体上的陪伴？你是否会让孩子多阅读一些书籍？你是否会带孩子去外面（旅游也好、科技馆也好、博物馆也罢）多涨一些见识？你是否会给孩子一定的时间，让他去自我纠错，自我反思？甚至是当他思考遇到困难的时候，嗯，会陪着他一起去思考这些问题？……以上这些内容多数是跟父母的学历水平没有什么关系的。当然不可否认，可能在有些细节方面，如果你的学历高一些，见识广一些，阅历丰富一些，那么会取得更好一些的效果。但是你要相信，无论你的水平怎样，只要你的态度方面没有太大的问题，孩子是一定可以在你的表述中收获到你的指导、关心、关爱的！女孩子来说，这种力量是可以让他更大努力的去面对任何困难的。不一定非要报补习班一般而言，任何老师是非常愿意随时为好学的孩子解答任何问题的，包括生活上的问题。而多数老师在时间合适的时候也是非常愿意跟关心孩子教育问题的家长交流的，而这些人跟学历没有关系。你一定要相信教师的专业性！他们见过的，教过的孩子真的是太多了，什么样的孩子未来可能会怎样发展？他们其实都可以估计的八九不离十。因此你一定要多跟老师保持沟通，及时的去请教，并且认真的去执行，如果执行的过程中遇到什么困难，也要及时的进行反馈。当然了，在人与往的问题上，我就不多说什么了，注意分寸即可。作业的问题，尽可能让孩子自己去尝试解决，如果实在是解决不了的话，那么这个问题一般来说是出自于课堂听课的问题。所以要及时处理。同样的跟老师保持联系，这样你才能及时发现孩子在学习和生活中遇到的各种问题。当然了，如果孩子愿意，并且家庭条件也允许的话给孩子选择几个合适学习班也是可以的！但是我还是想说，在学习班里的确能够学习到知识，但是未必能够学习到学习方法。所以对他的期待性不要太高，但是如果孩子在补习过程中成绩得到提高的话，有可能会对孩子的自信心，兴趣等各个方面产生良性的激励作用。当然了也有可能会出现孩子自以为是，认为自己都会了，然后上课不会好好听的情况。这种情况也需要及时跟老师沟通，你才能知道不是吗？总结跟孩子多交流，跟孩子的老师多交流。

: 柠檬红荼

初中毕业可以干什么？

立题错了，不是初中，是你能够干什么。初中只是一个人的一个在某一时期取得的文凭而已。人有很多技能和资源，并不断变化的。太狭义局限了。这个问题毫无意义

: 注个小马甲这么难

初中生学厨师发展怎么样？

烹饪专业毕业的学生，在学校一般是理论和实操相结合授课，实操大于理论，在学校动手实践能力得到了提升，更适合社会的发展。2.随着餐饮行业的突飞猛进，社会对烹饪人才需求量日益增大，供不应求。3.人们的观念与意识进一步提升，在饮食方面都注重营养。4.厨师人人都需要，走哪都不开，人总是要吃饭的，所以不用担心会失业。

: 追逐戏

西安沣东中加学校怎么样？

加煌教育培训网(陕西西咸新区加煌企业管理有限公司)是以实体教育为主,主营初高中英语培训、对外汉语培训、旨在发展教育事业的管理培训公司,陕西西咸新区加煌企业管理有限公司坐落在古城西安,占地110亩。陕西西咸新区加煌企业管理咨询有限公司自成立以来遵循全心全意为客户服务的经营宗旨,秉承勤勉、尽责、诚信、协作的经营理念,热忱欢迎广大客户前来洽谈业务。陕西西咸新区加煌企业管理有限公司成立于2016年,公司自成立以来遵循全心全意为客户服务的经营宗旨,秉承勤勉、尽责、诚信、协作的经营理念,热忱欢迎广大客户前来洽谈业务,是高端英语培训行业中校区更多,面积更大的英语培训机构;其中两家中心处地铁二号线沿线,为学员的学习提供了便利的交通条件; 海逸旗舰店、中贸体验店,都以全新的方式展现企业文化,同时,我们秉承“止于至善”的服务理念,让学员置身于轻松、愉悦的母语环境,为学员的学习提供了更佳的英文学习环境。西安沣东中加学校是加皇国际教育集团在陕西省成立的早期现代化、高质量、高水平的出色学校,学校借鉴优质课程与教育资源,由专业管理团队进行管理,课程由经验丰富的资深教师任教。合作办学的为西安沣东教育投资管理有限公司与加皇国际教育集团。学校作为陕西省特色的新型学校,也是中加教育品牌在国内建设的第二十所学校。中加学校作为中国教育部批准的卓绝所中外合作办学机构,自1997年至今,已先后在国内开办北京中加学校、北京加拿大国际学校、深圳(南山)中加学校、深圳南山国际学校、安徽中加学校、长沙中加学校、贵阳中加新世界国际学校、哈尔滨市盛恒基中加国际学校、兰州万华中加国际学校、合肥高新中加国际学校、昆明云玺中加国际学校等20所学校。建校19年来,中加学校高中毕业生升读国内外大学的升学率保持在92%以上。西安沣东中加学校是在西北地区重点打造的优质校区。总建筑面积约3万平方米学校小学、初中、高中定于2016年9月1日正式开学,按国家规定开设九年义务教育课程、学校校本课程、英语特色课程。小学毕业后,直接入读中加初中,初中毕业后入读中加高中。学校硬件设施齐全,设有图书馆、物化生实验室、计算机室、舞蹈室、桌球室、高尔夫球室、跆拳道馆、篮球馆、游泳馆、田径场等各类场馆。教学和食宿环境出色,是目前陕西省内教学设施更先进的学校之一。学校以培养中国公民和世界杰出青年为目标,吸收东西方文化精髓,融中西方教育之精华,并构建以中方课程为主,中加课程为一体的课程体系,致力于把学生培养成为具有创新思维、团队精神、解决问题能力的国际型复合人才。

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标签：教育厅学生规定

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