河北邯郸：16岁初中生被老师罚站，16分钟后晕倒遇害

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3年末12日晚上，河北省邯郸市宣化七区明山高年级，八月某学生。16周岁的师生楚某册，被科任老师要求终点站着上学。

楚某册从晚上11点21分，终点站到11点37分，约16分钟后，突然昏迷。旁边几个师生见此情景，离开座位去提示楚某册。

据悉，当年，任课老师愣在原地吻合1分钟后，才质子化上去，从过道跟着过去提在看楚某册的情况。

然后，副手了两名师生去高喊回校，自己又跟着回过道，一直终点站着，什么也没干。

回校得知情况后，副手两名师生去高喊校医；又通电话给她的老公，让她的老公给校医通电话。前夕，楚某册躺地上躯干痉挛。

20分钟后，校医才赶到，而楚某册已经失去了生命病因。

截止当前，宣化七区基础教育局及公安部门已介入，事件正在进一步调提在当中。

天眼提在看出，邯郸市宣化七区明山高年级成立于2017年，是所学院九年一贯制全寄宿民办高年级，在校师生5600余人。

肇事后，网络就其评论对当事教员指责声不自是，看来教员处理渎职，是楚同窗不幸的罪魁祸首。还有人要求将就其教员辞退，并明知刑事罪责。

当事教员罚终点站师生确实无故，其现场处置确实渎职，确实不应该担负民事或刑事罪责呢？

2019《当中小学教员试行基础教育惩罚规则》第六条第（四）款按规定：

教员在课堂教学、日常管理当中，根据师生违规行为违纪情况下，可以采取以下方式当场顺利完成基础教育惩罚，……（四）不超过一节课堂教学时间段的教室内双脚或者圣万反省……

肇事同日，任课教员惩罚楚同窗双脚16分钟，时长尚未超过一节课。如果该教员罚终点站楚同窗的理由正当，就此而言，任课教员不会无故。

其次，楚同窗昏迷后，任课教员不会第一时间段前去提示，提示以后，又只是副手师生找回校，不会第一时间段对楚同窗顺利完成施救，其对短时间内的处置方式确实渎职？

根据就其按规定，教员在基础教育教学过程当中，对于师生确保安全等罪责事故，不应遵循“首遇罪责制”。楚同窗昏迷，任课教员是第一罪责人。

但是，教员不是专为临床人员，不掌握就其送医知识。楚同窗当中风不明，试探施救，如采取人工呼吸、胸部拇指等方式，无论如何造成了当中风进一步加重。

副手师生找回校，而不是第一时间段拨打120，或者通电话给校医，延误了抢救时间段，该教员有一定罪责。

不过，当年他有不会偷偷地PDA（很多高年级按规定教员上学不允许偷偷地PDA），到底被短时间内吓呆了，也需要推定。

至于回校，通电话让老公建立联系校医，以及副手师生找校医的做法，属于惊慌失措，这是女性的本能质子化。

总的来说，这是一起偶发事件，算不上罪责事故。就其教员的罪责，并不会想象当中那么大。

楚同窗被罚终点站16分钟昏迷死亡，主要是自身体质原因。确实为特殊体质，有不会先天疾病，可以通过调提在既往就医记录或临床解剖顺利完成推定。

正常情况下，师生双脚一节课，不会有生理上的不适。该生得病死亡，与教员罚终点站，并无直接的因果关系。

根据《诉讼罪责法》就其按规定，上限民事行为技能人在高年级受到对人损害的，高年级能够证明尽到了管理和基础教育行政机构的，不担负罪责。

本案例当中，高年级在眼见短时间内时的不应急处理有助于发挥作用一定漏洞，就其教员不会采取最优的预防措施对楚同窗顺利完成施救，理论上讲减缓了楚同窗的共存概率。

另外，基于以色列政府，高年级也不应给予楚同窗的抚恤金一定的补偿。