地点江苏徐州，非师范专业想考小学数学教师资格证，需要什么条件，要资料？

时间：2024-01-09 12:46:11

地点江苏徐州，非师范专业想考小学数学教师资格证，需要什么条件，要资料？

目前教师资格证实行全国统一考试，报考教师资格证报名要求：1、学历幼儿园教师资格：幼儿师范中专学校+专业满足要求/大专以上小学教师资格：大专以上中学（包括中职）：本科以上2、身份在校生：在鄂就读大三以上（包括专科）非全日制（函授）在读学生：毕业后社会人员：学历/人事关系（档案）所以题主是在校生，大三就可以考教师资格证啦！小学数学教资考试科目：《综合素质》、《教育教学知识与能力》，难度不大，好好备考通过率很高的。

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开封大学和武汉大学都是公办大学，哪个好一点？

肯定是开封大学好啊！这还需要问？大河南无论哪所大学(含大专职校)都比武汉大学要好很多！

: 水晶魔梳

大专学历可以考注册会计师吗？

可以了，获得大专及以上就可以

: gl18

女友现在是民办本科，现在想学自考大专，再去学自考本科，有什么好推荐的吗？

应该去考研呀。

: 时尚根源

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

这个还是要区别来看，如果是大型优质企业，hr每个岗位可以收到数百上千的简历，那势必需要通过学历或者其他硬性指标来筛选简历；但如果是特殊工种，比如专业技术岗位，如果是大专学历，但是有很受欢迎的注册类证书，并且有多年相关工作经历，那大专学历还是有很大机会的。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

首先谢谢邀请！对于这个问题我的理解是：在当今社会中，大专生的口碑确实是不怎么好，这点毋庸置疑！这与他们本身的行为举止与学习态度有关，现在大多数的大专生经常逃课、不服从管教、晚上通宵玩游戏，不去学习新技能丰富自己，还对认真学习的同学冷嘲热讽，我想这些事情大家应该都知道。在社会上专科生就代表着在高中时期学生的群体里的末端，缺乏自律、不认真学习、不够自主，将大部分时间花在玩上面，这些都是他们的标签。恰好这一切都是他们自己造成的，且他们明白着自身存在的很多毛病却不加以改正，这应该就是许多人对专科生抱有偏见的原因。再从客观角度来讲，本科与专科所要培养的人不是一个层次的。通常来讲，专科培养的是技术性人才，老师教你的是如何去完成这件事情。本科就不一样，他们培养的是理论型人才，他们不仅需要学习这件事要怎么做，还要知道为什么这么做，意义是什么？再选择最佳的方案去做这件事。但我个人认为无论你是专科还是本科，只要你认真学习专业知识，不断提高自身，那么你的前途就是光明的。我表弟也是一位大专生，在他刚上大专的时候，许多人都对他冷嘲热讽，有的还劝他不要再浪费时间了，赶紧辍学出去找一份工作，简简单单的过日子就好了。在他们心中，读大专就等于白读，就算毕业了也不可能和别人竞争，到最后肯定一事无成。但是我表弟死活要读，亲戚们也不再说些什么了，但无一例外都在摇头，对表弟不看好。也幸好当时表弟没有听他们的话，如今表弟已然成为公司主管。每月除了标准工资外还有奖金、，一个月的工资是我的两倍。在以前过节的时候回家还会因为自己是个本科生而沾沾自喜，但现在回家只感到尴尬。经过这件事，我更加坚信，专科与本科其实没太大的区别，只要你足够努力，照样可以在专科院校内学到很多东西。如今我真正意义的明白了，学历只是你的敲门砖，在工作上靠的还是你的硬实力。最后，我希望所有人都不要气馁，不要在意别人的眼光，努力拼搏成就更好的自己！

: 隔帘听燕

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

中国的专科教育，本来是一个速才培养方式。就是在专科高校的模式下，缩短时间，培养大量的低端高级技术人才（听起来有点别扭）。就是高档里的低档。形成高低搭配。本科生负责更全面的岗位，专科生放在实际应用岗位。建立专科制度的前提是人才短缺。比如解放前的师资力量薄弱，就需要大量受过现代培训的师范生。但是全科生时间长，费用高，很多时候不需要那么高的水平，比如小学，知识水平比中学可以低一些。专科生可以保证数量。而师范院校本身已经是专门院校了。新中国后，为了实现工业化，需要大量的技术人才，过去的四年、五年制高校培养人才太慢（其实这也是急功近利的短视，经过四五年后步入正轨就没有快慢的分别）。每年几万人的毕业生对于几百个大型工厂来说是杯水车薪。专科制度与中国的职称制度应运而生，专科的当技术员，本科的当工程师。由于技术人员稀少，技术员的岗位在企业中的地位很高。对很多文盲工人和小学毕业的工人来说，已经是高高在上的人了。但是现在的中国高等教育发展太快了，很多以前市属、部委所属干部学校都变成了高等院校。每年大学毕业生多如牛毛，专科生已经没有存在的必要了。专科院校应该都改成普通本科院校，取消专科学历，都是本科生。高等院校应该发展职业技术教育。就是侧重实际操作技能培训。比如编程，数控，技师，等等。增加实际操作课程比重。但是目前的问题是缺乏师资力量。让研究生教职业技能还未必就能胜任。应该从工厂一线招聘年纪大一些的，不太适应一线工作的，具有高学历的技术人才充当教师。科技发展，首先要有人才流动。没有人才流动，高等教育只会越来越僵化，死板，固步自封。中国的三本院校，很大部分都应该改成职业技术院校。而某些以技能为主的院校，比如广播，舞蹈，电影，美术，戏剧学院都应该划归职业技术学院。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

可能不差，但是听着也不好听吧！专科里面肯定会有有能力的人在，但是想要别人不存在偏见不可能，只有提升自己的能力，努力提高自己的专业水平，提高学历，才能不在乎别人的看法。国家现在也重视技术人才培养，只要愿意努力，相信前途一片光明!

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