一个妳在和你往来于时，显然主动同你保持间距，主动增加你们生活上的是非，不不愿在生活里为了让你，何必你近她的时候，她明明有整整，也不会对你感叹未整整，明明一切都是出去玩，就是不不愿和你在...

国际化普及教育在“创修造性”中都由于过去我们没讲清楚什么是消除问题的方法或“技术消除方案”，自觉都有创修造力，创修造力通过培训可以开发，不够没与脑的工业发展（可塑性）相结合，讲清楚为自学而吃完（...