“双减”一周年看暑假社会生活新变化

开始之初，要下回男孩的讲授习期望，也要下回男孩只想怎么游玩。比如，去一次博物馆、去一次游乐园、看几部电影电视片等等，增高男孩对自己的讲授习和社会上生活的掌控感觉。

同时，星期日里头随时随地男孩坚称规律性有规律；警惕食品安全，尽量多吃农产，维持三餐规律性；给男孩整天区分功能周边，如打游戏在哪里头打、念过书在哪里头念过、写出机具在哪里头写出。规律性的社会上生活加上很好的环境，让男孩充实地共度放讲授后里头的每一天。

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