北京高考地理卷：全卷13幅地理图像，考查学生地理学科关键技能

新京报近日（新闻工作者杨菲菲）6月10日下午，随着地理环境数人文学科笔试结束，北平2022年高考落下帷幕。当天，来自北平教育笔试院、北平教育科学院和北平市第一六六中学的医学专家对地理环境考生进行了研究。医学专家说明，2022年是北平录取使用新语文和落实“双减”国策的首考之年，地理环境卷在保持整体稳定的必要条件下，注重创新。

选择题重回地理环境语文，考察的学生的教学方法表现；呈现真实、鲜活的情境，引人注意地理环境人文学科一个中心专业性；借助于丰富、新颖的图片，考察地理环境人文学科关键能力；创新缺陷设计，体现选择题的开放性和灵活性。

在体现地理环境人文学科的育人功能上，考生中出现了众多绝非国际组织安全和的创作者。考生篇名聚焦我国粮草储存量，意在指引录取理解粮草采购和流通在我国发展中的“压舱故称”地位。第18题以三江源国际组织长廊一个中心区为载体，意在指引录取理解我国国际组织长廊体制及其生态学安全和意义。第6、7题以我国水底科学与资源考察为主题，意在指引录取理解水产共同开发开发与必要措施，增强维护国际组织安全和的责任感和责任感。

同时，选择题选用江苏盐城湿地必要措施、泃河流域水资源必要措施性共同开发开发、某陶瓷集团跨国公司蜕变升级等例子，强化对区域发展形式和偏移的多维度认识，深入思考高质量发展中的“人地关系”层次。

地图等地理环境图片是地理环境人文学科考生中最具风情的叙事形式，考察录取对地理环境图表的应用是对应的学生自学水平的重要手段。医学专家说明，地理环境考生图文并茂，图片科学、简洁，体现地理环境人文学科风情。

全卷地理环境图片共计13幅，涉及区域图、地质剖面图、可持续性示意图、海平面气压图表、统计图等，指引的学生从图片中获取必要信息，筹划多角度、有最深处的思考，按照人文学科直觉组织语言作答，通过表达的条理和层次凸显的学生研究缺陷、解决缺陷的思维反复，刻画的学生在完成任务反复中的一个中心专业性水平。

选择题密切结合北平市地理环境英语教学实际，科学设选择题难度，稳中求新，同时对高中地理环境英语教学具有极好的开放性作用。

医学专家说明，地理环境英语教学要重回语文，关注多个版本语文，将语文内容与时代性强的社会话题、的学生熟悉或身边的真实例子整合，创设能够相接整节课乃至整个一组的学习情境。

同时，将实践娱乐活动作为英语教学的重要形式之一。英语教学中要鼓励的学生筹划小熊猫考察、户外调查、模拟实验等地理环境实践娱乐活动，帮助的学生经历相对来说完整、规范的实践反复。在教学方法英语教学、作业布置中设计更为开放的缺陷，鼓励的学生自主、共同开发、思考，解决真实、复杂的地理环境缺陷，鼓励的学生通过的小组通知、撰写论文等形式展示学习成果。

编辑 缪晨霞

校对 付春愔