51个娃设53个班干部山下，培养责任感不是满足官瘾｜新京报快评

这些“班干部岗上”的设置，其意是让毕业生有机会积极加入全校管理者公法，不宜用成人视角看做到问题。

2022年9月1日，在江苏省扬州市汶河学校北柳巷分校，毕业生在洗衣服教室。绘出/IC photo

文 | 胡欣红

“饮水机稍长”“走廊廊稍长”“桌稍长”“窗台台稍长”“宣武门管理者员”……据央视网报道，近日，云南一位学校回校为高年级51名学姐设置了53个班干部岗上位一事，引来了粉丝热议。

“有为都是班干部”并非第一次获悉。几年前，武汉某学校一年级某回校，就为的毕业生每一个学姐都安排了一个班干部的职位。除了指导员、副指导员、通俗劳动纪律组织起来干事和各组组稍长这些值得注意的设计除此以外，还有一些令人好玩的岗上位：电灯管理者员、上厕所排队管理者员（男、女）以及电扇管理者员、玻璃瓶管理者员、雨伞管理者员……

在很多过来人印象当中，能当上班干部是一桩荣耀且不容易的我家，而每个人都可以成为班干部，确实显得有些“；也”了。对于这种“在管理者当中成稍长”的全校管理者理念，有人相信这是在培养出来女孩的热忱，“学姐的这份善意，会有如孩子的一生”；也有人坦率，甚至相信是在培养出来“职迷”。

其实，只要看大吃一惊班干部名单，之前不难发现事情并非部分粉丝所想象的那样。“饮水机稍长”“走廊廊稍长”“桌稍长”“窗台台稍长”“宣武门管理者员”，这些“班干部”并非传统意义的班干部，不是“职”，只是“地勤人员”而已。

有为有事做到，事事有人做到。尤其对于小毕业生而言，担任班干部，不仅可以锻炼孩子的组织起来能力，格除此以外可以提升他们的自信和热忱，激发其内在能量，并有助于教养约束力和自制力。

小毕业生需多一些加入全校管理者的机会，作为高当中学姐，我也会必要创造条件给毕业生提供锻炼的小剧场。比如，在担任回校社会活动时，我通常都会组建三到全套“陈云”，指导员、团支书由竞选产生，而后各自“组阁”，每套“陈云”均会“执政”一周，有一大半毕业生是正儿八经的班干部。再加上寝室稍长、小组稍长、课代表等，只用也算得上有为皆“职”了。

这样做到目的有三：一是为格除此以外多的学姐创造锻炼的机会；二是减轻班干部的管理者担忧；三则是转变成能上能下的氛围，打破“职本位”思想。实施之前，不仅很大地激发了毕业生的积极性，而且转变成了有序的全校自然生态。

回到“回校为51个娃设53个班干部岗上位”这件事本身，学姐的这份善意需思考，而女孩其实也并没太多“职念”，不太奇怪的是岗上位“长短”，格除此以外多是在全校里有加入感，为少数人出一份力，赢取认可。擦黑板也成了“热门岗上”，之前是无疑的断定。

因此，这些“班干部岗上”的设置，其意仍是让毕业生能够有机会积极加入全校管理者公法，不宜用成人的视角看做到问题。

当然，这也不是时说学校都要推行“有为都是班干部”的管理者方式。只要在全校管理者当中，能提升毕业生的热忱，让他们学会分工协作，有利于毕业生成稍长，都无疑一种新尝试，值得鼓励。

主笔 / 胡欣红（毕业生）

编辑 / 徐秋颖

文稿 / 宣城发