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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

时间:2024-01-08 11:08:23

初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

在职高里参加对口高考,可以考上本科或者专科。如果考上本科就再考985211的研,这一条路是最省时间的,因为只要考上本科就和参加普通高考考上的本科没有区别,一共七年,但对口高考考上本科的难度大,这里的难都不是指试卷比普通高考难,而是由于学习氛围和师资水平引起的,还有你要承认你的基础是比较薄弱的。如果上了专科,先专升本然后再考研,要多花一年时间,而且每一步都很难,专升本考研有的学校不要,比本科考研难度大。总之,真的很难,但是如果你能成功的话,你真的就无敌了,你就是牛人,你将获得人生最保贵的东西,那就是自信。我不知道你是本人,还是家长。我想说千万不要轻视自己,一定要抓住任何机会,一定不能放弃任何希望。加油!祝你成功。

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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

我是一名高中物理老师,从教20年,在这里我负责任的说,初中基础不好,已经上了职高,以后想考985或211,基本不可能!原因:(1)你初中成绩不好,说明了你的习惯,你的态度,你的智商等可能不太好。(2)你又上了职高,相信你已经在职高中看到了,你身边的所有人都基本和你一样,爱玩,没有什么追求·!在这样的环境,你也不可能努力到什么程度。在这样的学校你能考上一本已经基本不可能了,更谈不上985或211呢!(3)高考考的是能力,不是愿望,你现在应该只有想上好大学的愿望!是千军万马过独木桥,你想上985就上了,那还要什么努力!还要什么好的学习氛围和环境呢!如果随随便便上所高中就能上985那还要去好高中做什么!所以你现实一点吧!

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教师应该教学生追星吗?厦门中学老师在上网课时教学生去粉肖战?

不应该。1.不能把喜好强加给学生追星属于个人喜好,无论是喜欢肖战还是钱学森,这无所谓,毕竟每个人有权力自由选择喜欢的明星和偶像,如果在上网课时借助职位方便,刻意引导学生关注某位特定明星,这是不对的。有老师可能觉得委屈,我喜欢肖战喜欢得坦荡荡,介绍给学生有什么不对?首先老师喜欢肖战,不代表学生要跟着喜欢;其次如果不制止这种行为,以后会有更多老师出来引导学生粉各种各样的明星;最后师生关系中,老师处于强势地位,说的话相当于一种命令,命令学生喜欢自己的idol,这是不是不太对呢?2.老师追星的行为会引起学生模仿学生心目中,老师不仅是传道受业解惑的指引者,还是学生争相模仿的人生榜样。初中时,生物老师和校领导因为某些缘故在班级外面发生争执,当时同学并没有觉得有什么不对,反而觉得生物老师公然打架的方式很酷,不畏强权。学生的心理尚未成熟,刻意追星容易走上歪路,亲戚的孩子当年是某偶像男团的忠实粉丝,为了给偶像接机,她宁愿半夜不睡守在机场里,苦兮兮等着明星来,然后在机场的椅子上睡了一夜。3.老师应该引导学生树立正确的人生榜样学生年龄还小,正是立下远大理想的好时候,与其询问他们未来的职业志向,不如引导他们如何找到正确的人生榜样——未来你想成为什么样子。老师负责创造机会,让学生进行思索,同时再提供相应的筛选标准,避免学生走上歪路。筛选人生榜样的标准可以参考孔子说的“忠与信”:(1)忠:做事要尽心尽力(2)信:遵守诺言,不轻易许诺

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

完全有可能,我初中的时候成绩只能排在班级10名左右,看起来可以,但是和全县比起来就差的远,刚进高中的时候成绩排在班级是倒数,更不用说是全年级了!第一学期老师都不重视我,抱我放在最后一排和最差的那几个同桌。要知道我是班级最矮的人,可见那时候班主任有多不重视我!不过一学期后情况大不一样,成绩立马升到班级10多位,座位也分到了第四排了!后来文理分班,我的成绩一下就是班级第一了。到高考的时候文科已经是全县第一了!其实成绩要上去很简单,就是专注,我记得高中的时候我特简单,就是想读书,没有其他多余的想法

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

这个可能性绝对大。王金战先生在谈起当年他高考的情况,数学连基础都不扎实,因式分解都搞不清楚,把高中和初中的数学书串在一起学习,是那种拼命的学习劲头,从班级倒数提升到班级第一,连班主任都感动了,为怀疑他考试而道歉。只要你认为自己能学习进去,需要的就是一种精神。因为,时间还有,不是只有高三下半年。当然,逆袭的要素是个人学有余力。如果你学习吃力,存在疲于应付,那就可能性不大。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

这么说吧,我身边的经历。我朋友小学初中都是小混子,天天打架上网。成绩倒数。一直到高二,都是倒数。结果高三一年努力,考了一个二本。不止他一个哦。所以如果高一你就开始努力,如果你还上不了一本,那就是你学校老师水平太低,要不就是你脑子可能真的比一般人差点。所以,相信自己。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专科生,也有不少优秀的人才,活到老学到老嘛。有些人,对专科生有偏见,认为专科生很差。这是因为他们用过去的眼光看人,看事,这是不对的。客观讲,专科生,之所以会读专科,也是证明其在过去的学习生涯中,没有竞争过同批次的竞争对手。导致别人分数高,读了好大学。自己考的差,只能读专科。所以,这也是可以客观证明,其在过去的时间读书不认真,或者没人家聪明。但是,高考前的事,不能绝对证明一个人的一生将会怎样。也有些本科生,后来没什么发展,也有些专科生,后来事业有成。因此,谁都不可能一直差,专科生也不可能那么差。要知道,很多初中,小学文化程度的人,最终也是风云人物。因此,看待一个人,要用发展的眼光去辨识他。

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高中生如何提高自己的数学成绩?

高中数学跟初中数学相比,难度加大,逻辑性更强。要学好高中数学不能光靠背公式和定律,而是要在理解的基础上去掌握公式。初中的几何是平面几何,到了高中变成立体几何,空间不一样,对学生的要求更高。如何才能提高高中数学的成绩?理解课本的公式定理,把课本的习题弄懂弄熟。课前预习,上课认真听讲,不懂的问题及时请教同学和老师。老师布置的作业不能草草了事,把它当作是考试一样认真完成。现在很多学生都有参考书,课本的作业都有答案,对于学生来说如果是为了完成作业而去抄答案的话,对提高成绩是非常不利的。做好作业后就复习一遍当天所讲的内容,把课本的一些习题做一遍。要学会对知识点进行归类和变通。数学的公式不是一成不变的,而且很多公式都可以经常变换。特别是函数题,对公式的运用最多。平时在记忆公式的时候也要进行一些针对性的练习,买一些课外资料去拓展自己的知识面,多做一些高考题,因为那些题目是非常有用的,这样考试碰到同样的题目就不会手足无措。对于一些经常做错的题目集中记录到一个本子上,分析自己做错的原因,剖析考题的知识逻辑性。比如一道几何题做错了,把它抄下来,第一句话就是列出自己做错的原因,是看错题还是对知识理解不够。然后分析这道题要考的内容点是什么?是线垂直平面还是平面垂直平面?如此类推,记录做错的题越多,考试出错的几率就越少。平时做错不要紧还可以弥补,但是考试做错了那就没了分数。

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